茅台学院未来的办学模式和特色——院长封孝伦答记者问

记者：对于刚刚成立的茅台学院，我们会选择怎样的办学模式以区别我校和其他高校的不同？

封孝伦：办学模式有三种，一种是按照原“三本”的模式办学，这种办学需要一定的盈余，低成本办学，学生能够完成基本学业，实现毕业即可。茅台学院不以盈利为目的，所以不作考虑；第二种是追比省内的高等学校。省内一流的高校有团队优势，资历深，人脉、学脉都很广，茅台学院属于初创，如果比照，就只能疲劳地在后面追赶，而且这种做法永远追不上。因此，我们要办有特色的学校，一开始就要找准目标，朝着最优秀的学校来建设。我们是应用型本科院校，在整个办学体系上要体现校企紧密结合，产学研融合的特点。我们将按照高等教育的办学规律回归育人、回归教学为主，组织高水平的师资队伍，培育行业内高水平的人才。我们实行小班化，把教学精力重点放在教育学生身上，力求对每一位学生辅导到位，使学生的成长条件更优越。发展到一定阶段，可以定期选派学生到好的大学甚至到国外的大学学习，把学生培育成为业内的精英人才。当然，建设优秀的有特点的学校，师资队伍的建设和干部队伍的优化尤为重要，要有高职比、高学历比并兼有国际化的师资队伍和同心同德、团结奋进的干部队伍，这是办好一个学校最核心的条件，我们一定会加强这方面的建设。

记者：茅台学院地理位置相对大中城市较远，对于首届招生可能会存在一些困难，我们如何吸引生源？

封孝伦：生源的吸引要靠办学质量和水平。吸引生源的关键是要把学办好，让学生能在茅台学院得到健康成长，学有所获。茅台学院给出相对高的待遇吸引优秀的教师来此任教，强大的师资队伍加上优美的校园环境和特色的办学理念，并且有全世界知名的大企业茅台集团做坚强的后盾，加上茅台是历史名镇、红色名镇、旅游名镇更是酿酒名镇，茅台学院在此办学，学生的学习条件、实习条件非常好，这对于学生是有吸引力的。并且西方国家有的著名大学也不在中心城市，同样可以把学办好。所以，只要把学校办好了，办出名气了，就不怕地方小。茅台学院就是要在相对中心城市远的地方办出比中心城市更有影响力的大学。一开始招生估计会存在一些困难，我们通过宣传、高质量的办学，一年一年的加以扩大，茅台学院形成自己的办学风格后，对学生还是有召唤力的。所以，对于茅台学院今后的发展我持乐观态度。

记者：学院的人才培养理念是什么？

封孝伦：学院践行社会主义核心价值观，强调素质教育，让学生成长为有理想、有道德、有人文修养、有人文关怀的，适应国家和区域经济社会发展需要的、酿造类世界一流应用型人才；在文化素养上提高学生的水平，我们培养有知识，有技能的酿造类优秀人才。培养有经验、有研究、能创业的酿造类创新人才。培养酒业的酿造大师、品酒大师、勾兑大师。当然，大学作为文明薪火的传承者、社会风尚的引领者和人才资源的聚集地，必须积极响应时代要求，全面落实立德树人的根本任务，帮助青年学生扣好人生的第一粒扣子。茅台学院的学生在学院不但要学习相关的专业知识，还应该接受中华数千年文明的耳濡目染，接受世界文明的精华的滋润和陶冶。成为具有社会主义核心价值观、有理想、有品德的优秀人才。